Ziele Musik – Sprache – Bewegung, u.a.:

• Verknüpfung von Sprache mit anderen Ausdrucksformen wie Musik und Bewegung zur Verbesserung der Lese- und Kommunikationskompetenz für gesellschaftliche Teilhabe
• Schaffen von Angeboten für Mehrsprachigkeit im Kita-, Schul- und Gemeindealltag
• Implementierung von ganzheitlichen Lernprozessen zur Stärkung der persönlichen Entwicklung, besonders der kognitiven, emotionalen, motorischen und sozialen Kompetenzen
  
  

Einbindung in den Campus, u.a.:

• Frühzeitige musikalische Alphabetisierung durch das Erlernen von Noten und Rhythmen im Zusammenhang mit sprachlichen Elementen
• Einbindung von Musik in den Sprachunterricht zur Förderung der Aussprache, des Sprachverständnisses und der phonologischen Bewusstheit
• Ganztagsangebote unter Einbinden aller Campusbeteiligten wie Musikschule, z.B. Elementare Musikpädagogik und Chor sowie Sportvereine, z.B. Nutzung von Tanz und rhythmischen Bewegungen zur Vertiefung des Verständnisses von musikalischen Konzepten und Sprachstrukturen
• Workshops mit Musikern, Sprachexperten und Bewegungspädagogen
• Organisation von regelmäßigen Aufführungen, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre musikalischen, sprachlichen und bewegungsbasierten Fähigkeiten präsentieren können
• Einbindung von Eltern und der Gemeinschaft, um die Bedeutung dieser integrierten Bildungsansätze zu demonstrieren